Pahamilah Perbedaan Elearning Dan Microlearning

Custom eLearning dan microlearning adalah dua bentuk sumber daya pengembangan yang dengan cepat menjadi terkenal di lingkungan kerja saat ini. Seiring dengan semakin sibuknya karier, waktu menjadi kendala yang sangat besar, modul pembelajaran online dengan cepat menjadi cara terbaik untuk belajar dan terus memperbarui keterampilan di tempat kerja. Sementara itu, microlearning memecahkan masalah waktu dengan mendorong pertumbuhan yang sering dan bertahap. Perlu diingat bahwa keduanya tidak saling terpisah, dan Anda pasti bisa menggabungkan keduanya ke dalam strategi pembelajaran dan komunikasi perusahaan Anda untuk melibatkan karyawan dengan lebih baik.

Dalam artikel ini, kita akan membahas prinsip-prinsip dasar pembelajaran, bagaimana prinsip-prinsip tersebut digunakan dalam metode pembelajaran online saat ini, dan membahas dua metode pembelajaran yang sedang tren: eLearning dan microlearning.

Apa Yang Dimaksud Dengan eLearning?

Kapasitas untuk belajar diyakini dibentuk oleh dua faktor penting: fungsi mental yang tinggi dan alat bantu praktis. Karena pembelajaran melibatkan respons terhadap stimulus eksternal, maka pembelajaran merupakan proses yang aktif dan berkelanjutan. Artinya, pembelajaran bukan hanya cara untuk membantu karyawan mengembangkan keterampilan, tetapi juga mendorong hubungan mereka dengan sesama rekan kerja dan bahkan meningkatkan tingkat retensi. Pembelajaran telah berkembang pesat sejak abad ke-16 ketika wajib belajar selama masa kanak-kanak diperkenalkan dan ruang-ruang khusus (sekolah) diciptakan untuk pengembangan kognitif. Di abad ke-21, pembelajaran online telah mengubah wajah pendidikan, menjadi lebih mudah diakses tanpa membutuhkan ruang fisik.

eLearning khusus memperoleh pengetahuan atau pendidikan dari jarak jauh atau melalui internet. Ini adalah sistem pembelajaran formal yang memberikan kurikulum formal kepada penerima di berbagai belahan dunia pada waktu yang sama atau berbeda. Dengan memanfaatkan sumber daya elektronik, akses ke pendidikan menjadi lebih mudah, memberikan pengguna akses ke kursus lengkap yang diajarkan sepenuhnya secara online. Sumber daya online bahkan dapat meningkatkan hubungan pribadi di tempat kerja, memberikan orang sesuatu untuk dibicarakan sehingga menumbuhkan lingkungan belajar yang positif. Karyawan yang diberikan kesempatan eLearning oleh perusahaan dengan cepat menjadi lebih produktif, karena keterampilan dan keahlian mereka berkembang di dalam perusahaan dan mereka terus menjalin hubungan yang berharga dengan rekan kerja mereka.

Empat Teori Pembelajaran di Era Digital

Meskipun pendidikan online telah secara kreatif menghindari biaya tambahan yang timbul dari pengaturan kelas tradisional, namun tetap saja masih sangat bergantung pada metode pembelajaran tradisional. Artinya, pembelajaran digital yang digunakan secara internal di organisasi mana pun biasanya menggabungkan empat teori pembelajaran ini:

Pembelajaran Kognitif

Kognitif didasarkan pada pemikiran sadar, emosi, dan proses mental lainnya yang mendorong perkembangan kognitif. Menurut teori ini, kemampuan untuk memahami pembelajaran akan membantu menemukan makna dari apa yang diajarkan. Hal ini, dikombinasikan dengan pengetahuan sebelumnya, menghasilkan produktivitas yang lebih baik. Kognitif adalah bagian penting dari eLearning, karena peserta didik harus memproses pikiran dan emosi mereka sendiri. Proses pengambilan keputusan mereka ditantang, begitu juga dengan perkembangan kognitif mereka. Meskipun berpikir sendiri merupakan bagian penting dari kognitif, namun penting untuk dicatat bahwa kolaborasi dapat meningkatkan kemampuan kognitif seseorang. Anda bisa memasukkan program dan alat bantu eLearning ke dalam rapat, konferensi, dan acara perusahaan lainnya untuk membantu karyawan tumbuh dan belajar bersama.

Behaviorisme

Behaviorisme menentukan bagaimana eLearner bertindak secara edukatif dengan berfokus pada tujuan yang terukur dan jelas. Perilaku seseorang akan menentukan seberapa serius dan berdedikasi serta berkomitmen terhadap proses pembelajaran mereka. Di kelas tradisional, kehadiran guru adalah motivasi untuk berperilaku yang benar, tetapi dengan pembelajaran online, akuntabilitas pribadi adalah kunci untuk melakukan pendekatan pendidikan secara bertanggung jawab. Dengan pemikiran ini, kursus dan alat bantu eLearning khusus sering kali menciptakan topik diskusi dan peluang untuk mendorong karyawan berinteraksi satu sama lain dan meningkatkan antusiasme mereka untuk belajar.

Konektivitas

Proses pengembangan eLearning khusus didasarkan pada teori konektivitas, yang menghubungkan metodologi kognitif dan perilaku. Hal ini mendorong kolaborasi antara pengajar dan siswa serta umpan balik secara real-time. Selain itu, pembelajaran online menyediakan platform di mana siswa dapat menjadi bagian dari komunitas yang masif dan relevan. Menemukan jawaban atas pertanyaan menjadi lebih mudah, dan eLearning memungkinkan pengguna untuk belajar dari beberapa perspektif, bukan hanya dari satu instruktur. Program eLearning khusus berhasil karena menggunakan pendekatan seperti seminar untuk mendorong diskusi dan koneksi daripada pembelajaran yang otoriter.

Meskipun kelas tradisional juga memanfaatkan konektivitas, namun hal ini tidak sama dengan membangun komunitas secara online dan menggunakan alat bantu eLearning untuk meningkatkan percakapan tatap muka. Karyawan yang menggunakan kursus online untuk meningkatkan kemampuan mereka dapat secara bersamaan menemukan jawaban atas pertanyaan mereka, mempelajari keterampilan yang bermakna, dan terhubung dengan rekan kerja mereka.

Apa yang dimaksud dengan Microlearning?

Microlearning adalah jenis pembelajaran yang sering kali menggunakan kemampuan eLearning, yang paling cocok untuk perusahaan dan organisasi saat melatih staf mereka. eLearning khusus menawarkan kepada para peserta didik segala sesuatu mulai dari mata kuliah universitas yang lengkap hingga mempelajari cara mengoperasikan aplikasi yang berhubungan dengan pekerjaan. Pembelajaran mikro, di sisi lain, menawarkan unit pembelajaran kecil untuk memberikan pelatihan singkat kepada karyawan dalam jangka waktu yang lama. Pembelajaran mikro disebut-sebut sebagai model pelatihan terbaik untuk organisasi karena hanya membutuhkan waktu minimal untuk memberikan pengetahuan penting dan krusial sekaligus memungkinkan karyawan untuk berkembang setiap hari. Pendekatan eLearning kustom mendekati pendidikan secara keseluruhan dari aspek teoritis hingga peningkatan keterampilan. Pembelajaran mikro, di sisi lain, lebih berfokus pada penyediaan pengetahuan berbasis keterampilan dalam modul pelatihan singkat.

Keunggulan Microlearning

Memiliki Tujuan Yang Sangat Jelas

Pembelajaran mikro memecah ide yang kompleks menjadi bagian-bagian sederhana yang memungkinkan pembelajar untuk mencapai tujuan mereka lebih cepat tanpa mengalihkan perhatian mereka dari tugas-tugas sehari-hari. Artinya, orang yang mengikuti pelatihan ini masuk ke sesi pembelajaran dengan tujuan tertentu. Orientasi karyawan adalah bentuk pembelajaran mikro dan efektif dalam membantu karyawan baru memahami proses kerja yang menyertai pekerjaan mereka sehingga mereka dapat menjadi efektif sejak hari pertama. Tujuannya di sini adalah untuk mempelajari cara melakukan tugas mereka, bukan belajar tentang budaya perusahaan atau departemen lain. Namun demikian, keterampilan pembelajaran mikro yang tepat dapat mencapai keduanya sekaligus, memberikan karyawan kesempatan untuk terhubung dengan manajer dan kolega mereka dalam skala kecil.

Lebih Cepat Untuk Disampaikan

Karena ukuran pelatihan yang kecil, maka lebih mudah untuk menyampaikan kurikulum eLearning kepada pelajar. Mengikuti pelatihan singkat berarti seseorang dapat berkonsentrasi lebih baik pada konten dibandingkan dengan mengikuti pelatihan selama satu jam pada subjek yang sama. Selain itu, pelatihan yang lebih singkat memungkinkan para pemberi kerja untuk menyampaikan perubahan informasi dengan lebih cepat ketika tujuan bisnis mereka berubah atau peraturan baru diumumkan. Meskipun kursus pelatihan yang panjang sering kali terasa seperti tugas yang melelahkan, pembelajaran mikro membantu karyawan merasa terhubung dengan perusahaan dengan memungkinkan mereka mencapai tujuan dengan cepat dan dengan gangguan minimal dari tugas sehari-hari.

Konten Disesuaikan Dengan Kebutuhan

Karyawan lebih menyukai konten yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka daripada memilah-milah informasi umum untuk mendapatkan bongkahan yang dapat mereka gunakan. Sebagai contoh, satu perusahaan mungkin telah menerapkan pengembangan eLearning khusus untuk semua karyawan dan perusahaan lain memiliki modul pembelajaran mikro yang menampilkan konten khusus untuk departemen yang berbeda. Perusahaan yang terakhir ini akan menyampaikan informasi secara lebih efisien kepada karyawannya karena mereka mendapatkan informasi yang ringkas dan dapat ditindaklanjuti yang relevan dengan pekerjaan dan tujuan departemen mereka. Perusahaan yang pertama akan kurang berhasil jika karyawannya berfokus pada konten yang relevan dengan pekerjaan mereka karena mereka memiliki begitu banyak informasi yang harus disaring.

Diperuntukkan Bagi Mayoritas

Generasi milenial, yang akan menyusun 50% dari angkatan kerja, dapat lebih mudah belajar dan menyerap informasi melalui platform digital. Pembelajaran mikro, yang menawarkan pelatihan singkat dan tidak terlalu formal, memenuhi kebutuhan mereka yang ingin belajar sesuai permintaan. Untuk membuat pembelajaran mikro menjadi lebih menarik, para pelatih memasukkan taktik peningkatan keterlibatan, seperti membuat modul yang menyerupai konten media sosial dan menyediakan saluran umpan balik.

Penggunaan eLearning pada pembelajaran mikro juga memberikan kemudahan akses dan mode komunikasi yang efektif. Dengan demikian, pembelajaran mikro adalah metode yang ideal dalam memberikan pelatihan penting bagi tenaga kerja, terutama generasi milenial.

Ini Sesuai Dengan Rentang Konsentrasi

Taktik yang populer dalam microlearning adalah langsung masuk ke bagian bagaimana cara melakukan pelatihan dan menghilangkan bagian tentang informasi latar belakang. Ini adalah informasi yang dapat diakses oleh pelajar sendiri. Namun alasan utama di balik hal ini adalah bahwa rentang konsentrasi dan kapasitas memori manusia paling baik adalah ketika informasi disampaikan selama tiga sampai tujuh menit. Pelatihan yang diberikan dalam jangka waktu tersebut memiliki peluang yang lebih baik untuk diserap dan dipahami.

Selain itu, ada interupsi yang datang dari lingkungan kerja, seperti panggilan telepon atau pertanyaan yang harus dijawab. Biasanya, karyawan dapat bekerja selama sebelas menit tanpa gangguan. Modul yang berlangsung selama tujuh menit sangat ideal karena mencegah karyawan memisahkan diri saat mencoba menyelesaikan sesi yang panjang. Pelatihan singkat memungkinkan mereka untuk menjalani hari mereka dan berinteraksi dengan orang lain daripada merasa tertinggal dalam hal pembelajaran.

Hemat Biaya

Pelatihan pembelajaran mikro bisa lebih murah dibandingkan dengan kursus eLearning yang lebih panjang. Pengembang pembelajaran mengurangi waktu yang dihabiskan untuk kursus hingga 50% ketika mereka membuat kursus pembelajaran mikro. Hal ini berdampak pada keuntungan karena lebih banyak peserta didik yang mendapatkan informasi berharga dan ringkas sehingga pengembang memiliki lebih banyak waktu untuk menyempurnakannya.

Keunggulan Dari eLearning

Memfasilitasi Retensi Karyawan Yang Lebih Baik

Kursus eLearning tanpa pembelajaran mikro lebih terperinci dan mendidik, memberikan pengetahuan yang akan mahal dan sulit didapatkan oleh individu secara mandiri. Ketika karyawan berusaha untuk menjadi lebih berpengetahuan, mereka akan tetap bertahan di perusahaan yang bersedia membayar untuk pelatihan dan pendidikan mereka. eLearning mengirimkan pesan kepada mereka bahwa atasan mereka peduli dengan mereka dan pertumbuhan mereka, dan bersedia melakukan apa saja untuk membuat mereka benar-benar merasa seperti aset berharga bagi perusahaan. Dengan sendirinya, kursus microlearning tidak memberikan cakupan pengetahuan dan pendidikan seperti yang diberikan oleh kursus eLearning yang lengkap.

Memiliki Skalabilitas Yang Lebih Baik

Kursus eLearning dapat ditingkatkan dari sertifikat tingkat pemula hingga kursus tingkat lanjut seiring dengan bertambahnya pengetahuan dan keterampilan karyawan. Satu kursus yang mendalam dapat diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa dan disebarluaskan ke lebih banyak karyawan, sehingga secara efektif menstandarkan kaliber produktivitas di berbagai cabang organisasi.

Menawarkan Beberapa Pilihan Pembelajaran

eLearning menggunakan format pembelajaran yang berbeda untuk melayani semua pelajar. Kursus yang sama dapat tersedia dalam bentuk video, teks, permainan, dan podcast. Hal ini melayani peserta didik dengan rentang perhatian dan preferensi belajar yang berbeda. Itulah mengapa di eLearning Partners, modul pembelajaran kami mencakup alat bantu video, alat bantu tertulis, dan bentuk media lainnya.

Memiliki Informasi Yang Lebih Mendalam

Menggunakan gaya penilaian seperti studi kasus dan kuis memberikan informasi mendalam yang mungkin kurang dalam modul yang lebih pendek seperti kursus pembelajaran mikro. Kursus eLearning memiliki informasi latar belakang, latihan, dan tes sebagai tambahan dari tugas kursus secara menyeluruh yang menyertainya. Terdapat informasi yang memadai untuk menjelaskan bagian-bagian penting dari kursus dan memberikan latar belakang pengetahuan yang dapat meningkatkan keterampilan pelajar di lapangan.

Selain itu, isi informasi dalam kursus eLearning kustom tetap relevan untuk waktu yang lebih lama, tidak seperti konten pembelajaran mikro yang dapat dengan cepat berubah tergantung pada tujuan dan perubahan departemen. Memilih pengembangan kursus eLearning yang kaya akan informasi dapat membantu membangun identitas perusahaan dan berfungsi sebagai pusat pengetahuan untuk diskusi karyawan yang menginformasikan pengambilan keputusan.

Kesimpulan

Microlearning dan eLearning masing-masing menawarkan keuntungan unik di tempat kerja. Microlearning unggul dalam memberikan pelajaran yang cepat dan tepat sasaran yang selaras dengan pembelajaran di tempat kerja dan keterbatasan waktu, sementara eLearning menyediakan kursus yang lebih dalam dan terstruktur untuk pengembangan keterampilan yang komprehensif.

Daripada memilih salah satunya, organisasi harus mengintegrasikan kedua pendekatan tersebut untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang seimbang dan fleksibel. Dengan menyesuaikan pendekatan agar sesuai dengan kebutuhan pelatihan tertentu, perusahaan dapat mendorong pembelajaran berkelanjutan, memberdayakan karyawan, dan mendorong pertumbuhan yang berkelanjutan.

Untuk membaca artikel lain pada Look Media blog, klik pada tautan berikut. Look Media Blog.